在新惠第五幼儿园，大班的各族小朋友们正在认识56个民族，了解各民族的生活习俗、服饰特点和民族文化，感受不同民族的特色风俗和中华文化的博大精深，爱我中华的种子埋在了每一个孩子的心灵深处。

近年来，敖汉旗坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展民族团结进步教育进校园、进课堂、进头脑，大力营造各民族共同团结友爱、共同团结进步的良好校园氛围。

新窝铺学校开展民族团结进步教育主题课程。(摄影：金彩云)

走进新惠第八小学，学校通过社会主义核心价值观主题墙、民族团结宣传展板、民族团结艺术长廊等一系列校园文化建设载体，把中华优秀传统文化融入到校园文化环境建设中，润物细无声地引导各族青少年从小厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀，让民族团结基因、革命薪火代代传承。

新惠第八小学开展民族团结进步教育主题活动。(摄影：田晓旭)

在新惠第七中学，学生们在教师的指导下学习剪纸技艺热情高涨，剪纸课深受各族学生喜爱，通过剪纸过程让学生感受中华优秀传统文化的艺术魅力。“剪纸技艺作为敖汉旗非物质文化遗产，在校园推广和传承意义非凡，让学生们掌握好这门技艺，从中感受中华民族的传统民间艺术，一代一代发扬光大是我们的责任和使命。”吴淑丽老师深情地说道。

新惠第七中学剪纸课。(摄影：吴淑丽)

近年来，敖汉旗坚持把铸牢中华民族共同体意识教育作为立德树人的重要内容，融入课堂教学各环节，发挥所有课程育人功能，做到门门有思政、课课有特色。利用剪纸、绘画、书法、舞蹈等系列课程，将中华优秀传统文化融入各级各类中小学课堂教学，把握不同学段学生的认知特点、遵循学生认知规律设计认知内容，构建铸牢中华民族共同体意识教育的有效衔接，不断提升教育实效，引导各族青少年进一步增进“五个认同”。

敖汉旗通过组建校外辅导员宣讲团、青年志愿者主题支教队，深入全旗各中小学面向各族师生开展主题宣讲，聚焦爱国主义、集体主义、社会主义和民族团结进步教育，引导各族学生牢固树立“四个与共”的共同体理念，已累计开展主题活动100余场次。大力开展红领巾奖章之“团结章”“小石榴籽章”“小蒙古马章”等争章系列活动，参与师生40000余人。积极开展“青年大学习”“红领巾爱学习”网上主题团课、队课，组织各级各类中小学生观看“石榴籽育人小课堂”，广泛开展“推普周”“红旗下讲话”“主题班会”“中华诵”诵读比赛等系列活动，参与师生75000余人，各族师生不断将铸牢中华民族共同体意识嵌入心中、融入血液、铸入灵魂。

长胜中心小学开展民族团结宣讲活动。(摄影：王启赛)

敖汉旗教育局相关负责人表示，我们建立了“四主五育”的教育机制，充分发挥好校园教育主阵地、思政教师队伍主力军、课程教育主渠道、课程建设主战场的作用，把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于德智体美劳教育教学全过程，促进各族青少年像石榴籽一样紧紧抱在一起，让民族团结之花在校园绚丽绽放，让中华民族共同体在校园牢不可破。